Rubrica de la obra: "El Cantar del Mío Cid"

• DESPUÉS DE HABER LEÍDO LA OBRA LITERARIA: EL CANTAR DEL MÍO CID, REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.

            “No satisface el saber mucho, sino el sentir y gustar

 internamente de las cosas (EE).

RUBRICA DE TALLER DE LECTURA – NOVENO GRADO

II Bimestre - 2017

Nombre: _____________________________________________

Obra: El Cantar del Mío Cid,  Anónimo

Fecha: 20  de abril al 10 de mayo     Valor   30 pts/____________

Actividades a evaluar
	Puntaje
Antes de leer ·  Contextualización de la obra con la realidad de mi entorno. ·  Señalar y recapitular en el libro cada aspecto que vaya llamando su atención.	Cualitativo
Durante la lectura ·   Aplica técnicas y estrategias de lectura. ·   Se detiene y reflexiona sobre el vocabulario empleado y estructura de la obra. I. Responde a las interrogantes en su cuaderno de taller de lectura.                        1c/u=7pts ü ¿A qué época pertenece el Poema El cantar del Mío Cid?                                                                 ü ¿A qué género corresponde el Mío Cid?                                                                                           ü ¿Por qué el Cantar del Mío Cid en un Cantar de Gesta?                                                                    ü ¿Qué importancia tiene en el desarrollo de la obra “La afrenta de Corpes”?                                       ü ¿Qué simbolizan la lucha de Alfonso VI y el Çid Campeador?                                                              ü ¿Por qué al final del Cantar, el Çid consigue una doble victoria (política y familiar)?                             ü ¿Qué significa Cid Campeador?	/7pts
II.  Mediante un cuadro resumen, desarrolla las siguientes temáticas:                   2c/u = 12 pts ü Deshonra de héroe. ü Destierro. ü Restauración del honor. ü Confiscación. ü Patria potestad. ü Astucia y Prudencia.	/12 pts
Después de leer III. Seleccione uno de los temas anteriores y redacta una composición, que tenga: ü  Introducción,  desarrollo y conclusión. IV. Presentación de la composición.        ü Primer borrador                                 2pts                                                                                    ü Segundo borrador                              2pts ü Edición y Publicación.                          2pts ü Entrega en tiempo y forma.                 1pto ü Estética y presentación.                       2pts ü Demuestra disciplina antes, durante y después del proceso de lectura.                       2pts	/11 pts
Total	/30pts

Reseña del Cantar del Mio Cid

CANTAR DE MÍO CID

"El Cid Campeador encarna  a la perfección la figura de caballero medieval fiel a su espada y a su corazón, lo que le convirtió por mérito propio en defensor de los valores esenciales de aquel siglo XII marcado por la guerra. Sus heroicas gestas junto a su caballo Babieca sobrevivieron a su muerte y, en forma de cantares y poemas, recorrieron los caminos gracias a la inestimable ayuda de los juglares" (El misterio de Tutankamón y otros personajes favoritos de la historia, J.A. Cebrián).

  Comenzamos nuestra andadura por la poesía épica medieval con el Cantar de Mio Cid, obra que relata las hazañas de Rodrigo Díaz de Vivar, el Cid Campeador. Este poema es el más antiguo de los cantares de gesta conservados y también el único del siglo XII que nos ha llegado casi completo. 

  El Cid fue un personajes histórico que despertaba gran interés en el pueblo, sus hazañas fueron relatadas por juglares y la gente se sentía identificada con él porque representaba al héroe que ganaba su  honra gracias a sus propios méritos, no escudándose ni en títulos ni en privilegios. El Poema de Mio Cid recoge episodios históricos del héroe como el destierro o la conquista de Valencia, pero el cantar es una obra literaria con elementos de ficción y presenta episodios lateralizados, como por ejemplo, el episodio en el que el Cid se enfrenta con valentía a un león.  Para acercarnos a este cantar, os dejo varios vídeos. En el primero, se explican las características generales de los cantares de gesta para pasar luego al estudio del Poema de Mio Cid: el Cid histórico y el literario, la conservación del manuscrito, la autoría, la caracterización del héroe, la ruta del Cid, la trascendencia de la obra...

        

 

Actividades de reforzamiento de las obras: Edipo Rey y La Prisionera

Estimado estudiante, espero que al finalizar la lectura de las dos obras literarias puedas realizar las siguientes actividades:




1. Elaborar un cuadro resumen de cada una de las obras: en cada cuadro resumen debe estar especificado: personajes, descripción física y moral, problemas, solución de los problemas, ambiente una conversación crítica con los personajes controversiales de cada una de las obras.

2. Extraigas vocabulario que te ayude a comprender el contenido de las mismas.

3,Conteste:  ?En qué obra se da el incesto? y por qué en la otro obra no?, Argumente su respuesta!!!

4, Redacte dos párrafos donde se manifieste el impacto que las dos lecturas ejercen en tu vida.

5. Elabore un cuadro comparativo, donde se evidencien las diferencias y las similitudes entre las dos obras.

Resumen de la Literatura Antigua.

Estimados estudiantes, espero que este resumen de la literatura antigua te sirva para consolidar tus conocimientos. 

LITERATURA ANTIGUA:

Literatura egipcia:El más antiguo de los textos funerarios grabados en una pirámide faraónica.
Estos textos grabados sobre las paredes de las tumbas y en los sarcófagos, recalcando  la vida después de la muerte y la ayuda que hay que aportar al difunto para que éste encuentre su camino al más allá. 

Este libro contiene cerca de 190 capítulos de fórmulas mágicas y rituales, ilustradas con dibujos para asistir al difunto en su viaje hacia la eternidad.

Literatura Hebrea:Libro representativo y sagrado hasta nuestros tiempos: LA BIBLIA.

Características de la Literatura Hindú.

Lengua y Literatura 9no grado